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给孩子加一杯“学生奶”  

2017-06-28 22:04:54|  分类: 生态友好型农业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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编者按:牛奶是世界公认的营养食物。2000年,我国启动了“学生饮用奶计划”,惠及城乡中小学生。近日,中国奶业协会发布了《新时期国家学生饮用奶计划推广》,对学生饮用奶生产安全做了进一步的规范,让更多的学子受益这一计划。
给孩子加一杯“学生奶”
 农民日报
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    新时期更注重牛奶品质与安全

    学生饮用奶是中小学生在校集体、集中饮用的饮品,因其特殊群体、特殊场合的特殊性,不同于一般乳制品的消费。而学生饮用奶生产企业是学生饮用奶的生产供应方,承担食品安全主体责任和首负责任,因此,为了保证学生饮用奶的安全、优质,对学生饮用奶生产企业的要求就高于一般乳制品企业。新修订的国家学生饮用奶计划推广中,学生饮用奶的生产企业做了明确的规定。

    学生饮用奶企业应当符合以下几个方面的条件:加工能力上,日处理生牛乳能力达到200吨以上,具备生产基础和经验,从事液体乳生产三年以上。奶源要保证新鲜,生产学生饮用奶只能以生牛乳为原料加工,不使用、不添加复原乳及营养强化剂,即原料奶须来自新鲜优质奶源。产品标准方面,在全面执行国家食品安全标准的基础上,学生饮用奶原料奶和产品的营养成分、卫生质量主要指标高于国家标准。

    质量管理必须通过乳制品良好生产规范、危害分析与关键控制点(HACCP)体系、ISO9001质量管理体系认证;有严格的质量控制能力,近三年内国家质量监督抽检合格且没有发生食品安全事故。在配送方面,企业自身组建的配送系统或者委托配送服务,有专用配送车辆和配送人员,做到定时、定点配送。配送到校的学生饮用奶产品必须保证饮用当日距离保质期到期30天以上。配送车辆为封闭式的厢式货车,保持清洁、定期消毒。

    针对学生饮用奶的原料奶供应、包装材料采购、加工生产、配送服务等建立专门的生产管理制度;设有专职或兼职人员负责学生饮用奶工作;建有学生饮用奶产品追溯体系、食品安全事故处置预案等。

    让贫困地区孩子更健康

    国家“学生饮用奶计划”的推广起步于大城市,之后向中小城市推进,农村基本是空白,尤其是贫困地区。

    2011年10月,国家启动农村义务教育学生营养改善计划试点后,带有“中国学生饮用奶”标志的牛奶走进乡村学校,推广范围迅速扩大。

    2016年,国务院教育督导委员会办公室在“农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告”中提出“牛奶应选择带有‘中国学生饮用奶’标识产品”,国家“学生饮用奶计划”与农村义务教育学生营养改善计划实现了有机衔接。

    牛奶是一种营养成分齐全的天然食物,主要提供优质蛋白质、维生素和钙。北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系教授马冠生认为,对于正在成长发育中承担紧张课业的孩子们来说,每天按时定量地饮用牛奶,能有效缓解营养不足,补充因活动散失的大量能量。同时,马冠生还表示,学生奶进校园,也是为了更好地落实《中国食物与营养发展纲要(2014—2020年)》提出的目标,更有针对性地加强对农村义务教育阶段学生的营养改善。

    改善城市孩子超重肥胖问题

    马冠生及其团队曾对过去10年我国学生营养状况及改善措施做过深入调查,结论是一方面营养不良、微量营养素的不足或缺乏没有得到根本解决,另一方面学生特别是城市学生中超重肥胖率不断增长。

    儿童肥胖在我国尤其是城市已成为发病率较高的营养性疾病之一。当发现孩子越来越胖时,很多家长开始注意限制孩子的饮食,但其中有些家长错误地把孩子一天中应当喝的牛奶也给取消了。这样不仅不利于减肥,而且还会增加减肥的难度,久而久之,还会影响到孩子的生长发育。

    引起儿童肥胖的原因很多,诸如肉类进食过多;水果、糕点进食过多;无节制的喝含糖饮料;主食摄入过多;吃洋快餐和油炸食品的频率过高;零食中甜食摄入过多等等。他们都有一个共同的特点,就是高能量食物吃得过多,又不爱运动,并不是因为每天喝牛奶而胖的。

    研究发现,当饮食过程中摄入充足乳钙时,也可减缓脂肪的生成及体重的增加。因为富含乳制品的膳食,可以促进脂肪分解从而控制体重,同时还可使减肥后反弹的概率下降80%。奶中的乳清蛋白对人体健康有很多益处,它可以使人体成分中瘦肉组织增加,脂肪减少。这说明,常喝牛奶还有辅助减肥的作用。

    每天饮用300~500毫升牛奶,最好用鲜牛奶或纯牛奶;可分开饮用,一部分作为早餐,另一部分可放在晚餐后饮用;如果发现孩子血脂升高,应改用脱脂奶或半脱脂奶。每天让肥胖孩子饮用一定量的牛奶,不但能起到减肥和维持瘦体重比例的作用,而且还可维持孩子机体的酸碱平衡,对于预防由于体质偏酸而引发的疾病也可以起到积极作用。

    有利于振兴国产奶业

    学生饮用奶生产是奶业全产业链的微缩版,涵盖养殖、加工、消费,从原料奶收集、加工到配送入校,产业链条长、涉及环节多、社会影响力大,从某种程度上说,“学生饮用奶计划”也是振兴中国奶业的一个重要方面。

    学生奶计划发起人,营养学家蒋建平估算,全国义务教育阶段中小学生人数约为1.38亿,按每个孩子每天在校饮用一盒200毫升学生饮用奶计算,每天可消费2.76万吨生鲜牛奶,按每年200天在校日计算,全年牛奶消费量可达552万吨。按照国家统计局发布的2015年我国牛奶产量3755万吨计算,仅学生奶一项既可占我国全年牛奶消费总产量的14.7%。

    为了提供优质学生饮用奶,参加学生饮用奶计划的企业往往会高标准、严要求,中国奶业协会副会长兼秘书长谷继承介绍,对这些企业,中国奶业协会第一个在乳制品行业推行危害分析与关键控制点体系(HACCP),第一个按照高标准建立奶源示范基地,第一个按照高标准制定奶源生产技术规范,第一个按照国际标准对原料奶提出体细胞检测要求。

“学生奶”在世界

    日本

    日本是最早提倡学生奶的国家之一。二战过后,日本政府提出:“一杯牛奶可以强壮一个民族”的口号,在政府推动下,每个中小学生在课间都能喝上一杯牛奶,一直坚持了几十年。二战前,日本人的平均身高比中国人要矮一公分,现在日本青年却比中国同龄人高出了许多。

    英国

    英国早在1921年就开始推广“学生饮用奶计划”,并在1934年把推广“学生饮用奶计划”写进了《乳品法》。1946年,英国根据《教育法》的相关政策,加入了政府财政补贴内容,开始向全国中小学生免费供应牛奶。上世纪70年代开始,该计划调整为对学生饮用奶进行部分补贴。目前,英国5岁以下儿童由学校或幼儿园订购免费牛奶;5-11岁的少儿实行学生饮用奶补贴计划。2006年,英国向全国1.2万所学校的130万名学生提供牛奶,约占全国公立小学学生的24%左右。

    泰国

    泰国在国王倡导、中央政府统一部署下,每年拨出大量资金(2001年79亿铢,合2.3亿美元),在全国城乡普遍推行学生奶计划,至今将近20年,使650多万儿童受益,有力带动了奶业发展,扭转了昔日没有奶品工业的状况。

    波兰

    “一杯奶”计划是波兰政府在2004年加入欧盟后开始启动的一项牛奶推广计划。这一计划的主要内容是让波兰所有15岁以下的中小学生每天都能免费喝到一杯牛奶,以保障孩子们的健康成长。



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